Os exercícios de sujeito e predicado para o 7º ano ajudam a compreender como uma oração se organiza: há, em geral, um termo sobre o qual se declara algo e uma informação declarada sobre ele. Para resolver as questões, o passo essencial é localizar o verbo, fazer perguntas adequadas e verificar quem pratica, sofre ou é caracterizado pela ação expressa.
O que são sujeito e predicado?
Na análise sintática, uma oração costuma ser dividida em dois termos fundamentais: sujeito e predicado. O sujeito é o termo a respeito do qual se faz uma declaração. Já o predicado é tudo aquilo que se declara sobre o sujeito, incluindo necessariamente um verbo ou uma locução verbal.
Observe a oração: Os alunos resolveram a atividade. O grupo nominal Os alunos é o sujeito, pois é dele que a oração fala. A parte resolveram a atividade é o predicado, pois informa o que os alunos fizeram.
Essa divisão não depende apenas da posição das palavras. Muitas vezes, o sujeito aparece depois do verbo: Chegaram os convidados. Nesse caso, os convidados é o sujeito, enquanto chegaram constitui o predicado. Por isso, não é correto supor que o sujeito será sempre a primeira palavra da oração.
Ideia central: sujeito é o termo sobre o qual se declara algo; predicado é a declaração feita sobre esse termo. O verbo é o ponto de partida para identificar os dois.
Como encontrar os termos na oração
O método mais seguro começa pelo verbo. Depois de encontrá-lo, pergunte quem ou o que realiza, sofre ou recebe a informação indicada por ele. A resposta tende a ser o sujeito. O restante da oração formará o predicado.
- Localize o verbo ou a locução verbal.
- Pergunte ao verbo: “quem?” ou “o que?”.
- Identifique o termo que responde à pergunta: ele é o sujeito.
- Separe como predicado a informação que fica, sempre com o verbo.
Na oração A professora explicou a regra, o verbo é explicou. Quem explicou? A professora. Portanto, esse é o sujeito. A informação explicou a regra é o predicado.
É importante adaptar a pergunta ao sentido do verbo. Em O livro caiu da mesa, pergunta-se: “o que caiu da mesa?”. A resposta é o livro. O sujeito não precisa ser uma pessoa nem agir voluntariamente. Pode ser um objeto, um fato, um ser vivo ou uma ideia.
Também é preciso distinguir sujeito de termos que aparecem perto do verbo. Em Os estudantes leram o capítulo ontem, o capítulo não é sujeito: é o elemento que recebe a ação de ler. Quem leu o capítulo? Os estudantes.
Tipos de sujeito mais estudados no 7º ano
Depois de reconhecer o sujeito, é possível classificá-lo. No 7º ano, os tipos mais frequentes são o sujeito simples, o composto, o oculto e o indeterminado. Há ainda as orações sem sujeito, que merecem atenção porque não apresentam esse termo.
| Tipo | Característica | Exemplo |
|---|---|---|
| Sujeito simples | Tem um único núcleo. | A turma preparou o mural. |
| Sujeito composto | Tem dois ou mais núcleos. | Marina e Caio estudaram juntos. |
| Sujeito oculto | Não aparece escrito, mas é indicado pela forma verbal ou pelo contexto. | Chegamos cedo. (nós) |
| Sujeito indeterminado | Não se pode ou não se quer identificar quem pratica a ação. | Precisam de voluntários. |
| Oração sem sujeito | O verbo não se refere a nenhum sujeito. | Choveu muito ontem. |
Sujeito simples e sujeito composto
O núcleo é a palavra principal do sujeito, geralmente um substantivo ou pronome. Em As árvores antigas protegem a praça, o núcleo de As árvores antigas é árvores; por isso, o sujeito é simples. Em O diretor e os professores participaram da reunião, há dois núcleos, diretor e professores; logo, o sujeito é composto.
Sujeito oculto, indeterminado e oração sem sujeito
No sujeito oculto, é possível recuperá-lo. Em Fizemos a pesquisa, a terminação verbal indica nós. No sujeito indeterminado, essa recuperação não é possível: em Bateram à porta, não sabemos quem bateu.
Já em Há muitos livros na biblioteca, não existe sujeito. O verbo haver, com sentido de existir ou ocorrer, é impessoal e fica no singular. O mesmo acontece com verbos que indicam fenômenos da natureza, como em Ventou durante a madrugada.
Tipos de predicado
O predicado pode ser classificado conforme o papel do verbo e a informação principal da oração. Para esse estudo, observe se a ideia central expressa uma ação, uma característica do sujeito ou as duas coisas ao mesmo tempo.
- Predicado verbal: o núcleo é um verbo significativo, que indica ação ou acontecimento. Exemplo: Os atletas treinaram pela manhã.
- Predicado nominal: o núcleo é um nome, geralmente uma característica ou estado, ligado ao sujeito por verbo de ligação. Exemplo: Os atletas estavam confiantes.
- Predicado verbo-nominal: apresenta dois núcleos, um verbo significativo e um nome que atribui característica ao sujeito ou ao complemento. Exemplo: Os atletas voltaram cansados.
No predicado nominal, verbos como ser, estar, parecer, continuar e permanecer frequentemente funcionam como verbos de ligação. Porém, o sentido é decisivo. Em A menina está alegre, está liga o sujeito à característica alegre. Em A menina está na escola, a análise pode exigir atenção ao contexto, pois na escola indica localização.
Exemplos analisados passo a passo
Veja como aplicar a identificação e a classificação em orações completas.
Exemplo 1: Os pássaros construíram ninhos nas árvores. O verbo é construíram. Quem construiu? Os pássaros, sujeito simples cujo núcleo é pássaros. O restante, construíram ninhos nas árvores, é predicado verbal, pois a ação de construir é central.
Exemplo 2: Minha irmã e meu primo ficaram animados. Quem ficaram animados? Minha irmã e meu primo. Trata-se de sujeito composto, com dois núcleos: irmã e primo. O predicado é nominal, pois ficaram liga o sujeito à característica animados, que é o predicativo do sujeito.
Exemplo 3: Durante a viagem, tiramos muitas fotografias. O verbo tiramos indica que o sujeito é nós, embora ele não esteja expresso. Portanto, há sujeito oculto. O trecho Durante a viagem apenas indica circunstância de tempo; não é sujeito. O predicado é tiramos muitas fotografias.
Uma boa análise não procura apenas palavras antes do verbo. Ela verifica a relação de sentido entre o verbo e o termo que concorda com ele.
Exercícios de sujeito e predicado para o 7º ano
Nas questões de 1 a 6, separe o sujeito e o predicado. Em seguida, classifique o sujeito quando houver um.
- Os moradores organizaram uma feira comunitária.
- Pedro e Luana visitaram o museu no sábado.
- Estudaremos para a avaliação de Ciências.
- Vendem-se alimentos orgânicos nesta loja.
- Choveu intensamente durante a tarde.
- A plateia permaneceu silenciosa.
Agora, responda às questões de classificação.
- Na oração Os pesquisadores analisaram os dados, o predicado é verbal, nominal ou verbo-nominal? Justifique.
- Em As crianças chegaram felizes ao parque, qual é a classificação do predicado? Quais são seus núcleos?
- Em Há boas opções de leitura na biblioteca, existe sujeito? Explique.
- Reescreva a oração Eu concluí o cartaz com sujeito oculto, sem alterar o sentido básico.
Gabarito comentado
1. Sujeito: Os moradores; predicado: organizaram uma feira comunitária. O sujeito é simples, com núcleo moradores.
2. Sujeito: Pedro e Luana; predicado: visitaram o museu no sábado. O sujeito é composto, pois possui dois núcleos.
3. Sujeito oculto: nós; predicado: estudaremos para a avaliação de Ciências. A desinência de estudaremos permite reconhecer a primeira pessoa do plural.
4. Sujeito: alimentos orgânicos; predicado: vendem-se nesta loja. O verbo está no plural e concorda com alimentos. Nesse caso, a partícula se integra uma construção de voz passiva sintética.
5. A oração é sem sujeito. O verbo chover indica fenômeno da natureza e, nesse emprego, é impessoal. Todo o enunciado forma o predicado.
6. Sujeito: A plateia; predicado: permaneceu silenciosa. O sujeito é simples e o predicado é nominal, pois silenciosa caracteriza a plateia.
Classificação 1. O predicado é verbal: analisaram os dados. O núcleo é o verbo significativo analisaram, que expressa uma ação dos pesquisadores.
Classificação 2. O predicado é verbo-nominal. Há o verbo chegaram, que indica ação, e o termo felizes, que caracteriza o sujeito As crianças.
Classificação 3. Não existe sujeito. O verbo haver, no sentido de existir, é impessoal: por isso permanece no singular, mesmo que boas opções de leitura esteja no plural.
Classificação 4. Uma possibilidade é: Concluí o cartaz. O pronome eu deixa de aparecer, mas continua identificado pela forma verbal concluí.
Pontos de revisão
Para resolver atividades de sujeito e predicado, comece sempre pelo verbo e analise seu sentido. Depois, identifique o termo ao qual a informação verbal se refere, sem se guiar apenas pela ordem da oração. Lembre-se de que o sujeito pode estar antes ou depois do verbo, pode ficar oculto ou, em certas construções, simplesmente não existir.
- Sujeito e predicado são termos fundamentais da oração.
- O núcleo do sujeito ajuda a classificá-lo como simples ou composto.
- O sujeito oculto pode ser recuperado pela forma do verbo ou pelo contexto.
- Fenômenos da natureza e o verbo haver com sentido de existir formam, em geral, orações sem sujeito.
- O predicado verbal destaca a ação; o nominal destaca uma característica; o verbo-nominal reúne ação e característica.
A prática com frases variadas torna a análise mais segura. Ao corrigir um exercício, não se limite ao gabarito: refaça a pergunta ao verbo e verifique a concordância. Esse procedimento mostra por que cada termo exerce determinada função na oração.
