Atividades sobre pronomes relativos com gabarito ajudam a compreender como palavras como que, quem, onde, cujo e o qual ligam orações e retomam termos já mencionados. Para resolvê-las, o passo principal é localizar o antecedente do pronome e verificar qual relação de sentido ele estabelece na frase.
Esse assunto aparece em exercícios de gramática, interpretação e reescrita no ensino fundamental II, no ensino médio e em provas de seleção. Mais do que decorar uma lista, é necessário perceber a função de cada pronome no contexto. A prática a seguir reúne explicação, exemplos e questões com respostas comentadas.
O que são pronomes relativos
Pronomes relativos são palavras que retomam um termo anterior, chamado antecedente, e introduzem uma nova oração. Essa oração acrescenta uma informação sobre o antecedente. Por isso, o pronome relativo evita repetições e torna a construção mais articulada.
Observe: “Li o livro. O livro foi indicado pela professora.” Essas duas orações podem ser reunidas: “Li o livro que foi indicado pela professora.” O pronome que retoma “o livro” e inicia a oração “que foi indicado pela professora”.
Na maioria dos casos, a oração introduzida pelo pronome relativo é subordinada adjetiva, pois desempenha papel semelhante ao de um adjetivo: caracteriza ou delimita o substantivo antecedente. Ela pode ser explicativa ou restritiva.
- Oração restritiva: “Os alunos que estudaram fizeram a atividade.” A informação seleciona quais alunos fizeram a atividade.
- Oração explicativa: “Os alunos, que estudaram, fizeram a atividade.” Entre vírgulas, a oração apresenta uma explicação sobre todos os alunos mencionados.
Em textos reais, a pontuação modifica o sentido. Assim, não basta identificar o pronome: é importante observar se há vírgulas e se a informação restringe ou apenas comenta o antecedente.
Como identificar o antecedente
O antecedente costuma aparecer imediatamente antes do pronome, mas isso não é uma regra absoluta. Para encontrá-lo, pergunte: “qual palavra ou expressão o pronome está retomando?”. Em “A cidade onde nasci fica no interior”, onde retoma “a cidade”.
Outro procedimento eficiente é separar mentalmente a frase em duas: “Nasci na cidade” e “A cidade fica no interior”. Ao reuni-las, “cidade” permanece como antecedente e “onde” ocupa o lugar da expressão “na cidade”. Esse teste também mostra por que determinados pronomes pedem preposição.
Regra de análise: primeiro localize o antecedente; depois observe a função que ele teria na oração introduzida pelo relativo. Se a ideia for de lugar, posse, pessoa ou coisa, haverá escolhas mais adequadas para o pronome.
Considere a frase “A pesquisadora de quem falei participará do debate”. O antecedente é “a pesquisadora”. O verbo “falar” admite a construção “falar de alguém”; por isso, aparece a preposição de antes de quem. A preposição não é escolhida pelo pronome, mas pela regência do verbo ou do nome presente na oração.
Principais pronomes e usos
O pronome que é o mais frequente e pode retomar pessoas, animais, objetos, ideias e outros antecedentes. Já quem geralmente se refere a pessoas e vem normalmente acompanhado de preposição: “A atleta a quem entregaram a medalha agradeceu”. Em certos usos, quem pode aparecer sem antecedente expresso, como em “Quem estuda aprende”, mas aí é pronome relativo indefinido.
| Pronome | Uso mais comum | Exemplo |
|---|---|---|
| que | Retoma pessoa ou coisa; pode ter várias funções. | O filme que assistimos era longo. |
| quem | Retoma pessoa, geralmente com preposição. | O colega com quem conversei faltou. |
| onde | Retoma lugar físico ou virtual em que algo ocorre. | Conheço a praça onde haverá a feira. |
| cujo | Indica posse e concorda com o elemento possuído. | A autora cujo livro li dará uma palestra. |
| o qual, a qual, os quais, as quais | Retoma pessoa ou coisa e evita ambiguidades. | A regra segundo a qual agimos mudou. |
O relativo cujo merece atenção especial. Ele equivale a “de quem”, “do qual”, “da qual” e estabelece posse. Não se usa artigo depois dele: a forma adequada é “o aluno cujo caderno desapareceu”, e não “o aluno cujo o caderno desapareceu”. Além disso, cujo concorda com “caderno”, que é o elemento possuído, e não com “aluno”.
O termo onde deve ser empregado para retomar lugar. Em frases com noção de tempo, situação, assunto ou ideia, outras formas costumam ser preferíveis: “O dia em que viajamos”, “A situação em que vivemos” e “O tema sobre o qual conversamos”.
Atividades sobre pronomes relativos
Resolva as questões antes de consultar as respostas. Em cada item, analise o antecedente, a regência e o sentido. Quando houver mais de uma possibilidade gramatical, escolha a forma mais adequada ao enunciado.
Atividade 1: complete as frases
- A professora, ______ explicação foi muito clara, respondeu às dúvidas da turma.
- Este é o bairro ______ meus avós moraram durante muitos anos.
- O estudante ______ entreguei o certificado não compareceu à cerimônia.
- As propostas ______ os candidatos discordaram serão debatidas novamente.
- O documentário ______ assistimos aborda a preservação dos rios.
Atividade 2: identifique antecedente e pronome
- “A biblioteca que recebeu novos livros ampliará o horário de atendimento.”
- “Os músicos com quem a cantora trabalhou participarão do festival.”
- “A escola cujo laboratório foi reformado organizará uma feira de ciências.”
Em cada frase, indique qual é o antecedente e qual pronome relativo foi usado. No terceiro item, explique ainda a relação estabelecida por cujo.
Atividade 3: reescreva sem repetição
- Visitamos um museu. O museu conserva objetos de povos indígenas.
- Conheci a pesquisadora. A pesquisa da pesquisadora recebeu um prêmio.
- O artigo apresenta dados. Os leitores precisam refletir sobre os dados.
Una as duas orações de cada item por meio de um pronome relativo, preservando o sentido e fazendo as adaptações necessárias de preposição.
Atividade 4: escolha a alternativa correta
- Assinale a frase adequada: a) A cidade aonde moro tem muitos parques. b) A cidade onde moro tem muitos parques. c) A cidade cujo moro tem muitos parques.
- Assinale a frase adequada: a) O autor cujo o romance li estará no evento. b) O autor que romance li estará no evento. c) O autor cujo romance li estará no evento.
- Em “A lei à qual obedecemos é recente”, a expressão “à qual” ocorre porque: a) o antecedente é pessoa; b) o verbo exige a preposição “a”; c) toda oração relativa exige crase.
Gabarito comentado
Respostas da atividade 1
- cuja. A explicação pertence à professora; “explicação” é feminino singular, por isso ocorre “cuja”.
- onde ou em que. O antecedente é “bairro”, um lugar, e o verbo pede a ideia de morar em algum lugar.
- a quem. O verbo “entregar” permite “entregar algo a alguém”. O antecedente é “o estudante”.
- de que ou das quais. Quem discorda, discorda de algo. Como o antecedente é plural e feminino, “das quais” também é uma forma possível.
- a que ou ao qual. Na norma-padrão, assiste-se a um filme, no sentido de vê-lo. A preposição é exigida pelo verbo.
Respostas das atividades 2 e 3
Na atividade 2, os pares são: “biblioteca” e “que”; “músicos” e “com quem”; “escola” e “cujo”. No último caso, “cujo laboratório” significa “o laboratório da escola”. Portanto, o pronome expressa posse e concorda com “laboratório”, substantivo masculino singular.
Na atividade 3, são adequadas as seguintes reescritas: “Visitamos um museu que conserva objetos de povos indígenas”; “Conheci a pesquisadora cuja pesquisa recebeu um prêmio”; e “O artigo apresenta dados sobre os quais os leitores precisam refletir”. No último exemplo, “refletir sobre” explica o uso de “sobre os quais”.
Respostas da atividade 4
As alternativas corretas são, respectivamente, b, c e b. Em “moro”, não há ideia de movimento para um lugar; logo, usa-se “onde”, e não “aonde”. Em relação a cujo, não se emprega artigo depois do pronome. Por fim, a crase em “à qual” resulta da união da preposição “a”, exigida por “obedecer”, com o artigo feminino que acompanha “qual”.
Erros comuns e dicas
Um erro recorrente é usar aonde em qualquer situação que mencione lugar. A forma “aonde” equivale a “a que lugar” e indica movimento com destino: “Aonde você vai?”. Se não há deslocamento, a forma esperada é “onde”: “A casa onde moro é antiga”.
Também é comum omitir a preposição solicitada pelo verbo. Compare: “O assunto de que tratamos” e “A pessoa em quem confio”. Para evitar esse problema, formule uma oração simples: “tratamos de um assunto” e “confio em uma pessoa”. A preposição encontrada deverá aparecer antes do relativo.
Por fim, evite usar somente que quando a frase se torna ambígua. As formas “o qual”, “a qual” e suas flexões podem tornar a referência mais clara, sobretudo depois de preposições e em períodos longos. Elas não são obrigatórias em todos os casos, mas são recursos úteis de precisão.
Síntese para revisão
Para revisar pronomes relativos, lembre-se de que eles retomam um antecedente e conectam orações. O pronome escolhido depende do tipo de antecedente, da relação de sentido e da regência verbal ou nominal presente na oração subordinada.
- Que é versátil e pode retomar pessoas ou coisas.
- Quem refere-se principalmente a pessoas e costuma vir com preposição.
- Onde retoma lugar; aonde indica movimento para um lugar.
- Cujo indica posse, concorda com o termo possuído e não admite artigo após ele.
- O qual e suas flexões ajudam a esclarecer a referência e combinam-se com preposições.
Ao fazer novos exercícios, não escolha a resposta apenas pela aparência da frase. Localize o antecedente, teste a regência e verifique se a pontuação altera o sentido. Esse procedimento permite resolver questões de completamento, análise sintática e reescrita com mais segurança.
