Um simulado de colocação pronominal ajuda a praticar a posição dos pronomes oblíquos átonos — me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as e lhes — em relação ao verbo. Para resolvê-lo bem, é necessário reconhecer as palavras que atraem o pronome, distinguir contextos formais e entender quando usar próclise, ênclise ou mesóclise.
Esse assunto aparece em exercícios de gramática porque relaciona sintaxe, classes de palavras e norma-padrão. Na fala brasileira, é muito comum iniciar frases com pronome, como em “Me avise depois”. Já em provas e textos formais, convém aplicar as regras tradicionais, especialmente nas questões que pedem a forma de acordo com a norma-padrão.
O que é avaliado em um simulado de colocação pronominal
A colocação pronominal trata da posição do pronome oblíquo átono em locuções e formas verbais. Quando ele vem antes do verbo, ocorre a próclise: “Não me conte isso”. Quando vem depois, há ênclise: “Conte-me isso”. Quando fica no interior de uma forma verbal, há mesóclise: “Contar-me-ão isso”.
As questões costumam verificar se o estudante identifica um fator de atração, como uma palavra negativa, um pronome relativo ou uma conjunção subordinativa. Também podem cobrar a posição do pronome no início de oração, o emprego com infinitivo, gerúndio e imperativo, além das formas verbais no futuro do presente e no futuro do pretérito.
Estratégia de resolução: antes de escolher uma alternativa, localize o verbo e observe o que aparece imediatamente antes dele. Se houver um elemento que exija próclise, o pronome deve ficar antes do verbo. Se não houver atração, examine o tempo verbal e o grau de formalidade pedido.
Regras essenciais de colocação pronominal
Na norma-padrão, a próclise é obrigatória quando há termos atrativos. A ênclise é frequente quando o verbo inicia a oração e não há palavra atrativa. A mesóclise é prevista com o futuro do presente ou o futuro do pretérito, desde que não exista fator de próclise. Embora seja pouco usual na conversa cotidiana, ela pode aparecer em textos literários, jurídicos e exercícios gramaticais.
| Posição | Estrutura | Exemplo |
|---|---|---|
| Próclise | Pronome antes do verbo | Quem me chamou? |
| Ênclise | Pronome após o verbo | Entregaram-lhe o documento. |
| Mesóclise | Pronome no meio do verbo | Entregar-lhe-ei o documento. |
É importante não confundir colocação com regência. Em “Entregaram-lhe o documento”, a questão da colocação é a posição de lhe depois do verbo. Já a escolha de lhe, em vez de o ou a, depende da função sintática e da regência do verbo. Uma questão pode explorar os dois assuntos ao mesmo tempo, mas eles são conteúdos diferentes.
Casos de próclise
A próclise é favorecida ou exigida por palavras que atraem o pronome. Entre as mais cobradas estão as negativas, os advérbios, os pronomes e as conjunções subordinativas. O pronome deve permanecer próximo do verbo a que se liga, sem separar elementos que formam uma unidade.
- Palavras negativas: “Nunca me disseram a verdade”; “Não se esqueça do prazo”.
- Pronomes relativos: “Este é o livro que me recomendaram”.
- Pronomes indefinidos e interrogativos: “Alguém lhe explicou a regra?”; “Quem te avisou?”.
- Conjunções subordinativas: “Quando nos encontrarmos, conversaremos”; “Embora se esforçasse, não terminou”.
- Advérbios sem pausa: “Aqui se aprende com prática”. Se houver pausa marcada, a ênclise pode ocorrer: “Aqui, aprende-se com prática”.
- Frases exclamativas ou optativas: “Deus te proteja!”; “Como me enganei!”.
Nas locuções verbais, há mais de uma possibilidade em certos contextos. Em “Não me posso atrasar” e “Não posso atrasar-me”, a presença da negativa exige que o pronome venha antes da locução ou ligado ao infinitivo, conforme a análise normativa adotada. Em provas escolares, a alternativa claramente inadequada costuma ser “Não posso me atrasar”, pois o pronome fica depois do verbo principal, afastando-se do elemento negativo.
Ênclise e mesóclise
A ênclise é a colocação esperada quando não há atrativo e o verbo abre a oração: “Diga-me a resposta”; “Informaram-nos sobre a mudança”. Na escrita formal, evita-se iniciar a oração com pronome oblíquo átono. Assim, em vez de “Me empreste o caderno”, a forma tradicional é “Empreste-me o caderno”.
Com o imperativo afirmativo, a ênclise é a forma mais comum: “Ajude-me, por favor”. No imperativo negativo, a negativa atrai o pronome: “Não me ajude agora”. No gerúndio sem palavra atrativa, usa-se a ênclise: “Saiu despedindo-se dos colegas”. Com infinitivo impessoal, as duas posições podem ocorrer em muitos casos, mas a ênclise é frequente: “É importante preparar-se”.
A mesóclise ocorre com verbos no futuro do presente ou no futuro do pretérito: “Dir-lhe-ei a decisão” e “Dir-lhe-ia a decisão”. Ela não é usada se houver elemento atrativo: “Não lhe direi a decisão”; “Quem lhe diria isso?”. Portanto, o tempo verbal sozinho não determina a mesóclise: é indispensável verificar se existe uma palavra que exige próclise.
Questões do simulado
Resolva as questões sem consultar o gabarito. Em todas elas, considere a norma-padrão da língua portuguesa.
- Assinale a frase corretamente construída. A) Não avisaram-me da reunião. B) Não me avisaram da reunião. C) Não avisar-me-ão da reunião. D) Não avisariam-me da reunião.
- Complete: “Este é o problema ______ ontem.” A) que explicaram-me. B) que me explicaram. C) que explicar-me-ão. D) que explicaram-me-o.
- Na norma-padrão, a forma adequada é: A) Me entregue os relatórios. B) Entregue-me os relatórios. C) Não entregue-me os relatórios. D) Entregará-me os relatórios amanhã.
- Assinale a alternativa com mesóclise correta. A) Contar-me-á tudo amanhã. B) Me contará tudo amanhã. C) Não contar-me-á tudo amanhã. D) Quando contará-me tudo?
- Em “Quando ______, avise-nos”, a opção adequada é: A) encontrar-me. B) me encontrar. C) encontrará-me. D) encontrarei-me.
- Assinale a frase de acordo com a norma-padrão. A) Jamais esquecerei-me daquele dia. B) Jamais me esquecerei daquele dia. C) Jamais esquecer-me-ei daquele dia. D) Jamais esquecerei-me dele.
- A colocação correta no imperativo negativo é: A) Não diga-me isso. B) Não me diga isso. C) Não dir-me isso. D) Não diga-se isso.
- Assinale a alternativa correta. A) Far-se-á uma revisão amanhã. B) Se fará uma revisão amanhã. C) Não far-se-á uma revisão amanhã. D) Talvez fará-se uma revisão amanhã.
Gabarito comentado
1. B. A palavra negativa “não” exige próclise: “Não me avisaram”. As formas com o pronome depois do verbo desrespeitam a atração exercida pela negativa.
2. B. O pronome relativo “que” atrai o pronome oblíquo. Por isso, a construção correta é “que me explicaram”.
3. B. Como o verbo inicia uma oração no imperativo afirmativo, emprega-se a ênclise: “Entregue-me”. Na alternativa C, a negativa exigiria “Não me entregue”.
4. A. “Contar-me-á” apresenta o pronome no interior do futuro do presente. Nas opções C e D, “não” e “quando” atraem o pronome, o que impediria a mesóclise.
5. B. A conjunção “quando” introduz uma oração subordinada e provoca próclise: “Quando me encontrar”.
6. B. “Jamais” tem valor negativo e atrai o pronome. A forma adequada é “Jamais me esquecerei”.
7. B. No imperativo negativo, a palavra “não” exige próclise: “Não me diga isso”.
8. A. Sem elemento atrativo, a oração iniciada pelo verbo admite ênclise: “Far-se-á”. Em C, a negativa pediria “Não se fará”; em D, “talvez” pede “Talvez se faça”.
Revisão final
Para revisar colocação pronominal, siga uma ordem simples: identifique o verbo, procure palavras atrativas e, só então, escolha a posição do pronome. Essa sequência evita o erro de usar automaticamente a ênclise ou a mesóclise apenas porque o verbo está em determinado tempo.
- Havendo negativa, relativo, interrogativo, indefinido ou conjunção subordinativa, priorize a próclise.
- Com verbo no início da oração e sem atrativo, use geralmente a ênclise.
- Com futuro do presente ou futuro do pretérito sem atrativo, reconheça a possibilidade de mesóclise.
- Em locuções verbais, observe se há uma palavra atrativa antes do conjunto verbal.
- Leia a frase inteira: a posição do pronome depende da estrutura sintática, não apenas do verbo isolado.
Por fim, lembre-se de que a língua falada no Brasil apresenta usos variados e legítimos. Contudo, em simulados, redações formais e questões que mencionam a norma-padrão, o objetivo é aplicar as convenções gramaticais apresentadas nesta revisão.
