As questões de regência nominal com respostas avaliam se o estudante reconhece a preposição exigida por um substantivo, um adjetivo ou um advérbio. Para resolvê-las, não basta escolher uma preposição que pareça comum: é necessário observar a relação de sentido construída entre o nome e seu complemento.
Esse assunto aparece em exercícios de gramática, provas escolares, vestibulares e no ENEM, especialmente em questões que pedem adequação à norma-padrão. A seguir, revise o conceito, veja combinações recorrentes e pratique com itens comentados.
Entenda a regência nominal
Regência nominal é a relação entre um nome e o termo que o completa. Nesse caso, “nome” pode ser um substantivo, um adjetivo ou um advérbio. A ligação costuma ser feita por preposição, como a, de, com, em, para e por.
Em “Tenho interesse por literatura”, o substantivo “interesse” é o nome principal, e “por literatura” é seu complemento. Já em “Ela é favorável à proposta”, o adjetivo “favorável” exige a preposição a. Como “proposta” vem acompanhado do artigo feminino “a”, ocorre a contração “à”.
É importante não confundir regência nominal com regência verbal. Na regência verbal, o termo que pede complemento é um verbo: “assistir a ao filme”, no sentido de ver. Na nominal, a palavra regente é um nome: “assistência ao aluno”. Muitas palavras derivadas de verbos mantêm uma relação parecida com a de sua origem, mas isso não é uma regra absoluta.
Atenção: a preposição não deve ser escolhida apenas pela proximidade com outra palavra da frase. Identifique primeiro o nome que expressa ideia incompleta e, depois, verifique qual preposição ele admite no sentido usado.
Nomes e preposições frequentes
Alguns nomes aceitam mais de uma preposição, às vezes sem mudança relevante de sentido; em outras situações, cada construção destaca uma ideia diferente. Por isso, listas ajudam na revisão, mas devem ser compreendidas em frases reais.
| Nome regente | Preposição frequente | Exemplo |
|---|---|---|
| acessível | a | O museu é acessível a todos. |
| alheio | a | Ele ficou alheio aos comentários. |
| apto | a / para | A candidata está apta ao trabalho. |
| favorável | a | A turma foi favorável à mudança. |
| necessidade | de | Há necessidade de diálogo. |
| respeito | a / por / de | Demonstrou respeito às regras. |
| aversão | a / por | Ela tem aversão a injustiças. |
| orgulho | de / por | Sentia orgulho do resultado. |
Há casos particularmente cobrados. “Compatível” rege com: medida compatível com a lei. “Consciente” rege de: consciente do problema. “Contemporâneo” pode reger a ou de: contemporâneo aos fatos ou contemporâneo dos fatos. “Próximo” geralmente vem com de: próximo da escola.
Também é preciso observar a presença de artigos. Em “obediência a regras”, não há crase, pois o termo seguinte está no plural sem artigo definido. Em “obediência às regras da escola”, há a fusão da preposição a com o artigo as. Portanto, a crase não é um fenômeno independente: ela pode resultar da regência nominal.
Como resolver as questões
Uma estratégia eficiente é separar a frase em partes e localizar o núcleo nominal. Em seguida, pergunte: “qual complemento esse nome pede?” Não se trata de uma pergunta mecânica igual à usada para objetos verbais, mas de uma forma de perceber o vínculo semântico.
- Localize o substantivo, adjetivo ou advérbio que precisa de complemento.
- Desconsidere, num primeiro momento, termos acessórios, como adjuntos adverbiais longos.
- Identifique a preposição tradicionalmente associada ao nome naquele sentido.
- Confira se existe artigo após a preposição e se ocorre contração, como do, na, ao ou à.
- Leia a frase completa para verificar se o sentido ficou coerente.
Em provas objetivas, as alternativas incorretas costumam trocar uma preposição possível em outro contexto por uma inadequada naquele caso. Por exemplo, “ansioso por notícias” é uma construção corrente; já “ansioso de notícias” não corresponde ao uso padrão esperado. A memorização deve vir acompanhada de leitura e prática.
Regência e sentido
O sentido pode mudar a escolha da preposição. “Respeito a alguém” enfatiza uma atitude dirigida a essa pessoa; “respeito por alguém” é igualmente aceito e muito usual. Já “respeito de alguém” pode indicar o respeito que alguém demonstra: “o respeito dos alunos pelos professores”. Nesse último caso, a expressão também pode funcionar como ideia de posse ou autoria.
Quando houver dúvida, prefira analisar a construção inteira, e não uma palavra isolada. Gramáticas e dicionários de regência registram possibilidades de uso, mas o contexto define qual delas é adequada.
Questões de regência nominal
Complete ou assinale a alternativa adequada de acordo com a norma-padrão. Antes de consultar o gabarito, tente justificar mentalmente a relação entre o nome e a preposição.
- Assinale a frase correta.
- A) A estudante estava consciente com suas responsabilidades.
- B) A estudante estava consciente de suas responsabilidades.
- C) A estudante estava consciente em suas responsabilidades.
- D) A estudante estava consciente por suas responsabilidades.
- Complete: “O relatório é compatível ______ as exigências do edital.”
- A) às
- B) nas
- C) com as
- D) pelas
- Assinale a opção que completa corretamente a frase: “A comunidade mostrou-se favorável ______ criação de uma biblioteca.”
- A) a
- B) à
- C) na
- D) pela
- Em qual alternativa a regência nominal está inadequada?
- A) A pesquisadora tinha interesse por astronomia.
- B) O candidato está apto para assumir a função.
- C) Os moradores demonstraram aversão com desperdícios.
- D) A decisão foi contrária aos princípios do grupo.
- Complete: “A obediência ______ normas de segurança é indispensável.”
- A) as
- B) às
- C) das
- D) pelas
- Assinale a redação mais adequada.
- A) Ele é alheio com os problemas do bairro.
- B) Ele é alheio dos problemas do bairro.
- C) Ele é alheio aos problemas do bairro.
- D) Ele é alheio pelos problemas do bairro.
- Complete: “A necessidade ______ medidas preventivas foi reconhecida pela equipe.”
- A) em
- B) por
- C) a
- D) de
- Na frase “Sentimos orgulho do trabalho coletivo”, a expressão “do trabalho coletivo” completa qual nome?
- A) o verbo sentir;
- B) o substantivo orgulho;
- C) o artigo o;
- D) o adjetivo coletivo.
Gabarito comentado
1. B. O adjetivo “consciente” rege a preposição de. A construção correta é “consciente de suas responsabilidades”.
2. C. “Compatível” exige a preposição com. Como o complemento é “as exigências”, forma-se “com as”, sem contração.
3. B. O adjetivo “favorável” rege a. Diante do artigo feminino “a”, em “a criação”, ocorre crase: “favorável à criação”.
4. C. O substantivo “aversão” pode ser construído com a ou por, conforme o uso e o contexto. A forma “aversão com desperdícios” não é a esperada na norma-padrão.
5. B. “Obediência” rege a preposição a. Como “normas” está determinado pelo artigo “as”, a forma correta é “às normas”.
6. C. “Alheio” rege a. A junção com “os problemas” produz “aos problemas”. A frase indica que ele não se envolve nem toma conhecimento daquelas questões.
7. D. O substantivo “necessidade” pede a preposição de: “necessidade de medidas preventivas”.
8. B. Em “orgulho do trabalho coletivo”, o termo preposicionado completa o substantivo “orgulho”. Logo, trata-se de uma relação de regência nominal, ainda que o período também contenha o verbo “sentimos”.
Pontos de revisão
Para dominar a regência nominal, reconheça qual é o nome regente e associe-o à preposição solicitada no contexto. Lembre-se de que adjetivos como “favorável”, “contrário”, “alheio” e “acessível” costumam pedir a; nomes como “necessidade” e adjetivos como “consciente” pedem de; e “compatível” pede com.
Revise ainda a relação entre regência e crase. Se o nome exige a e o termo posterior admite artigo feminino a ou as, pode haver “à” ou “às”. Por fim, pratique em frases completas: essa atitude ajuda a perceber tanto a forma gramatical quanto o sentido expresso pela construção.
