Exercícios sobre adjetivos para o 6º ano

Exercícios sobre adjetivos para o 6º ano ajudam a reconhecer palavras que atribuem características aos substantivos e a compreender como elas variam nas frases. Nesta página, você revisará os conceitos principais e resolverá atividades com respostas comentadas, observando a classificação, as locuções adjetivas, o grau e a concordância.

O que são adjetivos?

O adjetivo é a palavra que caracteriza, qualifica ou indica um estado de um substantivo. Ele acrescenta uma informação sobre seres, objetos, lugares, sentimentos ou ideias. Na frase “A mochila azul ficou na sala”, a palavra “azul” informa uma característica da mochila; por isso, é um adjetivo.

Um mesmo substantivo pode receber diferentes adjetivos, conforme a intenção de quem fala ou escreve. Compare: “O aluno entregou um trabalho simples” e “O aluno entregou um trabalho excelente”. Em ambas as frases, o substantivo é “trabalho”, mas os adjetivos produzem avaliações diferentes.

Em geral, o adjetivo pode aparecer depois ou antes do substantivo. A posição, porém, às vezes altera o sentido. “Um grande homem” costuma indicar uma pessoa admirável; “um homem grande” costuma indicar uma pessoa de tamanho elevado. Por isso, é importante interpretar a frase inteira, e não apenas localizar palavras isoladas.

Classificação dos adjetivos

Os adjetivos podem ser classificados de acordo com sua formação. Essa classificação mostra se a palavra é formada por apenas um elemento, se vem de outra palavra ou se resulta da união de mais de um radical.

As classificações não se excluem necessariamente. “Escolar”, por exemplo, é um adjetivo simples, pois tem um radical, e derivado, pois foi formado a partir de “escola”. Já “brasileiro” é simples e pátrio, porque indica a origem de alguém ou de algo.

Há também os adjetivos uniformes e biformes. Os uniformes têm a mesma forma para o masculino e o feminino: estudante inteligente, estudante inteligente. Os biformes apresentam formas diferentes: menino curioso, menina curiosa. Essa diferença será importante para observar a concordância nominal.

Locuções, grau e concordância

Nem toda característica é expressa por uma única palavra. A locução adjetiva é um conjunto de duas ou mais palavras que funciona como adjetivo. Em muitos casos, ela é formada por uma preposição seguida de um substantivo. Em “energia do sol”, a expressão “do sol” caracteriza “energia”; portanto, é uma locução adjetiva. Ela pode ser substituída pelo adjetivo “solar”.

• amor de mãe: amor materno;
• chuva de verão: chuva estival;
• problema de coração: problema cardíaco;
• atitude de criança: atitude infantil.

O adjetivo também pode variar de grau. O grau comparativo compara características: “Ana é mais cuidadosa que Bia”, “Bia é tão cuidadosa quanto Ana” ou “Caio é menos cuidadoso que os colegas”. O grau superlativo intensifica uma característica: “A atividade é muito fácil” apresenta superlativo absoluto analítico; “A atividade é facílima” apresenta superlativo absoluto sintético.

Por fim, o adjetivo normalmente concorda com o substantivo em gênero e número. Observe: “caderno novo”, “mochila nova”, “cadernos novos” e “mochilas novas”. Os finais das palavras mudam para acompanhar o substantivo. Nem todos os adjetivos variam em gênero: em “livro útil” e “revista útil”, “útil” mantém a mesma forma.

Atividades para praticar

Leia cada enunciado com atenção. Ao responder, considere a função da palavra na frase, pois uma palavra pode assumir funções diferentes dependendo do contexto.

1. Na frase “O pequeno cachorro dormiu no sofá”, identifique o substantivo e o adjetivo.
2. Classifique os adjetivos destacados: a) cidade brasileira; b) dia chuvoso; c) acordo luso-brasileiro.
3. Complete as frases com a forma adequada de “animado”: a) As torcidas ficaram ________. b) O público permaneceu ________ durante o show.
4. Reescreva substituindo a locução adjetiva por um adjetivo: “A luz da Lua iluminava o caminho.”
5. Indique se o termo destacado é adjetivo ou substantivo: a) “O jovem chegou cedo.” b) “O atleta jovem chegou cedo.”
6. Transforme as frases conforme a indicação: a) “Pedro é cuidadoso.” Passe para o comparativo de superioridade em relação a Luís. b) “O filme é muito interessante.” Passe para o superlativo absoluto sintético.
7. Corrija a concordância, se necessário: a) As meninas estudioso fizeram a pesquisa. b) Os exercícios difíceis exigiram atenção. c) A janela e a porta aberta precisavam de pintura.
8. Leia: “Visitamos um antigo castelo português.” Quais são os adjetivos? Que característica cada um atribui ao substantivo?
9. Produza uma frase com o substantivo “paisagem” e dois adjetivos. Em seguida, escreva outra frase usando uma locução adjetiva para caracterizar esse substantivo.

Gabarito comentado

1. “Cachorro” é o substantivo, e “pequeno” é o adjetivo. O adjetivo informa uma característica do animal.
2. a) “Brasileira” é simples e pátrio. b) “Chuvoso” é simples e derivado de “chuva”. c) “Luso-brasileiro” é composto, pois reúne dois radicais, e pátrio, pois se relaciona a origens.
3. a) “animadas”, pois concorda com “torcidas”, feminino plural. b) “animado”, pois concorda com “público”, masculino singular.
4. “A luz lunar iluminava o caminho.” A palavra “lunar” equivale à expressão “da Lua”.
5. a) “Jovem” é substantivo, pois nomeia uma pessoa. b) “Jovem” é adjetivo, pois caracteriza o substantivo “atleta”.
6. a) “Pedro é mais cuidadoso que Luís.” b) “O filme é interessantíssimo.”
7. a) “As meninas estudiosas fizeram a pesquisa.” b) A frase está correta. c) “A janela e a porta abertas precisavam de pintura.” O adjetivo concorda com os dois substantivos femininos no plural.
8. “Antigo” e “português” são adjetivos. “Antigo” indica uma característica relacionada ao tempo ou à idade do castelo; “português” indica sua origem.
9. A resposta é pessoal, desde que os termos realmente caracterizem “paisagem”. Um exemplo é: “A paisagem montanhosa e verde encantou os turistas.” Para a locução: “A paisagem de inverno parecia silenciosa.”

Pontos de revisão

Ao estudar adjetivos, lembre-se de que eles caracterizam substantivos e podem aparecer antes ou depois deles. Observe sempre o contexto para não confundir um adjetivo com um substantivo, como ocorre com “jovem” em frases diferentes.

• Adjetivos atribuem qualidades, estados, origens ou aspectos aos substantivos.
• Podem ser simples, compostos, primitivos, derivados ou pátrios.
• Locuções adjetivas são expressões que têm valor de adjetivo.
• O grau pode comparar ou intensificar uma característica.
• A concordância exige atenção ao gênero e ao número do substantivo.

Na resolução de questões, marque o substantivo primeiro e só depois analise a palavra ou expressão que o caracteriza. Esse procedimento torna mais fácil justificar cada resposta e revisar possíveis erros.