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Matemática

Equação do 2º grau: exercícios para o 9º ano

Aprenda a identificar e resolver equações do 2º grau com exercícios adequados ao 9º ano. Veja métodos, exemplos comentados, erros frequentes e uma lista para praticar.

Por Stefano Barcellos

Publicado em · 9 min de leitura ·Ensino fundamental II

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Os exercícios de equação do 2º grau para o 9º ano ajudam a desenvolver a habilidade de encontrar os valores desconhecidos em expressões quadráticas. Para resolvê-los, é necessário reconhecer a forma da equação, organizar seus termos e escolher um método adequado, como fatoração, extração de raiz ou fórmula de Bhaskara.

Esse conteúdo aparece em problemas de área, medidas, trajetórias e situações em que uma grandeza é multiplicada por ela mesma. Mais do que decorar uma fórmula, o importante é compreender o significado das raízes e conferir se os resultados encontrados realmente satisfazem a igualdade inicial.

O que é uma equação do 2º grau?

Uma equação do 2º grau, também chamada de equação quadrática, é uma igualdade que pode ser escrita na forma ax² + bx + c = 0, em que a, b e c são números reais e a é diferente de zero. A letra x representa a incógnita, isto é, o valor que se deseja descobrir.

Ela recebe esse nome porque o maior expoente da incógnita é 2. Por exemplo, em x² − 5x + 6 = 0, o termo de maior grau é x². Já a expressão 3x + 7 = 0 é uma equação do 1º grau, pois o maior expoente de x é 1.

Resolver uma equação quadrática significa encontrar suas raízes ou soluções: os valores de x que tornam verdadeira a igualdade. Na equação x² − 5x + 6 = 0, as raízes são 2 e 3, porque substituir x por qualquer um desses valores faz o resultado ser zero.

Antes de começar os cálculos, deixe todos os termos em um lado da igualdade e escreva zero no outro. Essa organização facilita a identificação dos coeficientes e a aplicação dos métodos de resolução.

Elementos e classificação da equação

Na forma ax² + bx + c = 0, cada letra tem uma função específica. O número a é o coeficiente de x²; b é o coeficiente de x; e c é o termo independente. Quando um termo não aparece, seu coeficiente vale zero.

EquaçãoabcClassificação
2x² − 3x + 1 = 02−31Completa
x² − 16 = 010−16Incompleta, sem termo em x
4x² + 8x = 0480Incompleta, sem termo independente

Uma equação é completa quando b e c são diferentes de zero. Ela é incompleta quando falta o termo bx ou o termo c. Reconhecer essa diferença ajuda a escolher um caminho mais curto: nem toda equação precisa ser resolvida pela fórmula de Bhaskara.

Também é importante observar os sinais. Em x² − 7x + 10 = 0, por exemplo, b é −7, e não 7. Ao substituir os coeficientes em uma fórmula, os parênteses evitam erros: b = (−7).

Métodos de resolução

Há diferentes procedimentos para resolver equações do 2º grau. A escolha depende da estrutura da expressão e da facilidade dos cálculos.

  • Fatoração: transforma o polinômio em uma multiplicação de fatores. É prática quando há números inteiros evidentes.
  • Produto nulo: se A · B = 0, então A = 0 ou B = 0. É usado depois de fatorar a equação.
  • Extração de raiz: é útil em equações como x² = 25. Nesse caso, x pode ser 5 ou −5.
  • Fórmula de Bhaskara: funciona para equações completas e incompletas, sendo um método geral.

Considere x² − 9 = 0. Primeiro, isole o termo com x²: x² = 9. Em seguida, extraia a raiz quadrada dos dois lados: x = 3 ou x = −3. Os dois resultados são necessários porque tanto 3² quanto (−3)² valem 9.

Na equação x² + 5x = 0, é possível colocar x em evidência: x(x + 5) = 0. Pelo produto nulo, x = 0 ou x + 5 = 0. Logo, as raízes são 0 e −5.

Fórmula de Bhaskara passo a passo

A fórmula de Bhaskara é baseada no discriminante, representado pela letra grega delta: Δ = b² − 4ac. Depois de calcular delta, usam-se as expressões x₁ = (−b + √Δ) ÷ 2a e x₂ = (−b − √Δ) ÷ 2a.

O valor de delta informa quantas raízes reais a equação possui:

  • Se Δ for maior que zero, existem duas raízes reais diferentes.
  • Se Δ for igual a zero, existe uma raiz real, que pode ser considerada repetida.
  • Se Δ for menor que zero, não existem raízes reais.

Por exemplo, resolva x² − 4x + 3 = 0. Os coeficientes são a = 1, b = −4 e c = 3. Então, Δ = (−4)² − 4 · 1 · 3 = 16 − 12 = 4. Como Δ é positivo, haverá duas soluções.

Agora, x₁ = [−(−4) + √4] ÷ 2 = (4 + 2) ÷ 2 = 3. Para a outra raiz, x₂ = [−(−4) − √4] ÷ 2 = (4 − 2) ÷ 2 = 1. Portanto, o conjunto solução é S = {1, 3}.

O uso de parênteses é essencial no termo −b. Se b = −4, então −b = −(−4), que é igual a 4. Trocar esse sinal altera toda a resolução.

Exercícios resolvidos

Exercício 1: resolução por fatoração

Resolva x² − 7x + 12 = 0. Procuramos dois números cujo produto seja 12 e cuja soma seja −7: −3 e −4. Assim, x² − 7x + 12 = (x − 3)(x − 4). Aplicando o produto nulo, x − 3 = 0 ou x − 4 = 0. Logo, S = {3, 4}.

Exercício 2: equação incompleta

Resolva 3x² − 27 = 0. Isolando o termo quadrático, 3x² = 27 e x² = 9. Portanto, x = 3 ou x = −3. O conjunto solução é S = {−3, 3}.

Exercício 3: usando Bhaskara

Resolva 2x² + x − 3 = 0. Temos a = 2, b = 1 e c = −3. Logo, Δ = 1² − 4 · 2 · (−3) = 1 + 24 = 25. Assim, x₁ = (−1 + 5) ÷ 4 = 1 e x₂ = (−1 − 5) ÷ 4 = −3/2. Portanto, S = {1, −3/2}.

Para conferir, substitua cada raiz na equação original. Com x = 1, temos 2 · 1² + 1 − 3 = 0. Essa verificação é especialmente útil quando há frações ou vários sinais negativos nos cálculos.

Exercícios para praticar

Resolva as equações a seguir. Tente identificar primeiro se existe um método mais rápido do que a fórmula de Bhaskara.

  1. x² − 10x + 25 = 0
  2. x² − 49 = 0
  3. x² + 2x − 15 = 0
  4. 3x² − 12x = 0
  5. 2x² − 5x − 3 = 0
  6. x² + 4x + 8 = 0

Gabarito comentado: 1) S = {5}, pois x² − 10x + 25 = (x − 5)². 2) S = {−7, 7}, pois x² = 49. 3) S = {−5, 3}, já que (x + 5)(x − 3) = 0. 4) S = {0, 4}, pois 3x(x − 4) = 0.

No exercício 5, Δ = (−5)² − 4 · 2 · (−3) = 49. As raízes são x = 3 e x = −1/2. No exercício 6, Δ = 4² − 4 · 1 · 8 = −16. Como delta é negativo, a equação não possui solução no conjunto dos números reais.

Revisão final

Para resolver uma equação do 2º grau com segurança, siga uma sequência de revisão:

  1. Organize a expressão na forma ax² + bx + c = 0.
  2. Identifique corretamente a, b e c, incluindo seus sinais.
  3. Verifique se a equação é incompleta e se pode ser resolvida por fatoração ou raiz quadrada.
  4. Se necessário, calcule Δ = b² − 4ac e aplique Bhaskara.
  5. Escreva as duas possibilidades quando aparecer uma raiz quadrada e confira as soluções.

O treino com exercícios variados permite perceber padrões, como quadrados perfeitos, fatores comuns e raízes inteiras. Ainda assim, cada etapa deve ser registrada com atenção: em equações quadráticas, pequenos erros de sinal podem levar a respostas diferentes daquelas obtidas na substituição final.

Dúvidas frequentes sobre o tema

O que acontece quando o delta é negativo?

Quando o delta é negativo, a equação do 2º grau não possui raízes no conjunto dos números reais. Isso ocorre porque não existe raiz quadrada real de um número negativo. Nos conteúdos mais avançados, essas soluções podem ser estudadas nos números complexos.

Toda equação do 2º grau deve ser resolvida pela fórmula de Bhaskara?

Não. Equações incompletas ou facilmente fatoráveis podem ser resolvidas por métodos mais curtos, como extração de raiz, fatoração e produto nulo. A fórmula de Bhaskara é um procedimento geral, mas nem sempre é o mais simples.

Por que uma equação do 2º grau pode ter duas respostas?

Uma expressão com x² pode assumir o mesmo valor para dois números opostos, como 3 e −3. Além disso, um polinômio quadrático pode ser fatorado em dois fatores, e cada fator pode gerar uma raiz. Dependendo do delta, pode haver duas, uma ou nenhuma raiz real.

Como conferir se a raiz da equação está correta?

Substitua o valor encontrado no lugar de x na equação original. Se os cálculos resultarem em zero no lado esquerdo, mantendo zero no outro lado, a raiz está correta. Essa conferência ajuda a detectar erros de sinal e de operações.

Resumo em imagem

Resumo visual: Equação do 2º grau: exercícios para o 9º ano

Referências

  1. A Matemática do Ensino Médio: volume 1 — Coleção do Professor de Matemática, Sociedade Brasileira de Matemática (2013)
  2. Base Nacional Comum Curricular — Ministério da Educação (2018)
  3. Matemática: contexto e aplicações — Editora Ática, Luiz Roberto Dante (2016)

Sobre o autor

Stefano Barcellos

Stefano Barcellos

Editor responsável e revisor de conteúdo

Escreve e revisa material didático há mais de dez anos, com foco em ciências da natureza e produção de conteúdo educativo para estudantes do ensino médio e candidatos a vestibulares e ao ENEM.

Formação: Direito pela UCPel

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